{"id":8923,"date":"2023-01-12T18:13:13","date_gmt":"2023-01-12T17:13:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/news-en\/ecco-perche-il-merito-deve-valere-anche-nella-carriera-accademica\/"},"modified":"2023-01-12T18:16:17","modified_gmt":"2023-01-12T17:16:17","slug":"ecco-perche-il-merito-deve-valere-anche-nella-carriera-accademica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/en\/news-en\/ecco-perche-il-merito-deve-valere-anche-nella-carriera-accademica\/","title":{"rendered":"ECCO PERCH\u00c9 IL MERITO DEVE VALERE ANCHE NELLA CARRIERA ACCADEMICA"},"content":{"rendered":"<p><em>\u00c8 necessario un cambio di passo nella selezione e nella valutazione dei docenti universitari: un\u2019interpretazione estensiva della Costituzione riconosce il diritto a ricevere insegnamenti da professori di riconosciuto merito. Intervenendo sul Corriere della Sera, il Prof. Gustavo Ghidini, fondatore del nostro Studio, avanza una proposta sulla valutazione dei titoli e sulla chiamata diretta.<\/em><\/p>\n<p>Si \u00e8 fatto gran parlare dell\u2019aggiunta del termine \u201cmerito\u201d in coda alla dicitura del Ministro dell\u2019Istruzione. Eppure \u00e8 <strong>la stessa Costituzione, all\u2019articolo 34, a stabilire che \u201ci capaci e i meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi pi\u00f9 alti<\/strong> degli studi\u201d. Fu, secondo la vulgata, lo stesso Palmiro Togliatti a esigere l\u2019inserimento del termine.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>In un corsivo sul Corriere della Sera, il Prof. Gustavo Ghidini, fondatore del nostro Studio, si interroga se questo principio costituzionale possa essere <strong>applicabile per analogia anche al riconoscimento e alla valorizzazione del merito dei docenti<\/strong>, e in particolar modo di coloro ai quali \u00e8 affidata l\u2019istruzione universitaria, quella di grado pi\u00f9 alto.<\/p>\n<p>\u201cLa lettera della norma non lo esclude, la ragione lo suggerisce\u201d, scrive il Prof. Ghidini. \u201cCome altrimenti <strong>assicurare agli studenti un\u2019adeguata istruzione superiore<\/strong>, se questa venga impartita da professori scadenti e\/o negligenti? E come altrimenti l\u2019istituzione universitaria potrebbe soddisfare <strong>la missione, anch\u2019essa di rango costituzionale (art. 9.1), di promuovere cultura e ricerca<\/strong> scientifica?\u201d.<\/p>\n<p>Due punti chiave emergono dal commento del Prof. Ghidini. Il primo \u00e8 che la scarsezza di mezzi cui fa riferimento la Costituzione non deve costituire un ostacolo nemmeno per l\u2019<strong>accesso alla docenza universitaria, sovente appannaggio di candidati provenienti da famiglie agiate<\/strong>. Il secondo \u00e8 che, contrariamente a quanto comunemente si crede, il merito degli aspiranti docenti universitari non \u00e8 difficile a verificarsi: \u201cConsiste semplicemente nell\u2019impegno personale, verificabile con sufficiente obiettivit\u00e0\u201d, spiega il Prof. Ghidini. \u201c<strong>Devono contare i titoli, cio\u00e8 le pubblicazioni approvate da recensori anonimi<\/strong>. Cos\u00ec pure deve contare la partecipazione come relatori a convegni di alto livello, nazionali e internazionali\u201d.<\/p>\n<p>Il merito, dunque, dovrebbe essere un requisito costante non solo per l\u2019approdo alla docenza ma nel corso dell\u2019intera <strong>carriera accademica, altrimenti appiattita sulla mera anzianit\u00e0<\/strong> di servizio. \u201cSi potrebbe prendere in considerazione un diverso sistema\u201d, conclude il Prof. Ghidini, \u201cin cui i di Dipartimenti delle singole Universit\u00e0 possano procedere a <strong>chiamate dirette di studiosi stimati<\/strong>, con criteri che evitino di privilegiare \u2018provincialmente\u2019 allievi interni\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/opinioni\/22_dicembre_02\/universita-quale-merito-docenti-851aee1a-7273-11ed-b391-c82cf2fd5f04.shtml\">L\u2019articolo pu\u00f2 essere letto in versione integrale<\/a> sul sito del Corriere della Sera. Il Prof. Ghidini, <strong>Senior Professor all\u2019Universit\u00e0 LUISS e Professore <\/strong><strong>Emerito di Diritto Industriale all\u2019Universit\u00e0 Statale di Milano<\/strong>, aveva in precedenza proposto sul medesimo quotidiano, insieme a Francesco Banterle, un <a href=\"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/sala_stampa\/testata_corsera\/corriere_sera_007.pdf\">\u201cmodello Telepass\u201d<\/a> per il diritto d\u2019autore online mentre, con Daniele Manca, aveva indagato sui <a href=\"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/sala_stampa\/testata_corsera\/corriere_sera_011.pdf\">rischi connessi all\u2019Intelligenza Artificiale<\/a> e sulle future prospettive della <a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/cultura\/22_agosto_22\/democrazia-aggiornare-fronte-sfida-civilta-digitale-52bfdda0-2227-11ed-bca3-87e269fdfa32.shtml\">democrazia nell\u2019era della civilt\u00e0 digitale<\/a>. Sempre al Corriere il Prof. Ghidini ha recentemente affidato interventi sullo <a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/opinioni\/22_ottobre_11\/spoils-system-nuovo-governo-altre-nomine-6e3ec498-497c-11ed-a525-e360fe4fb789.shtml\">spoils system<\/a>, sulla dottrina Biden in materia di <a href=\"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/sala_stampa\/testata_corsera\/corriere_sera_008.pdf\">brevetto vaccinale<\/a> e sulle implicazioni etiche dell\u2019<a href=\"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/sala_stampa\/testata_corsera\/corriere_sera_005.pdf\">utilizzo degli algoritmi<\/a>, quest\u2019ultimo in collaborazione con Isabella Austoni e Daniele Manca. Con Ferdinando Salleo aveva invece avanzato la proposta di istituzione di un <a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/editoriali\/22_febbraio_20\/politecnico-europeo-difesa-4024df8e-927a-11ec-8b82-9c9a53609f22.shtml\">Politecnico Europeo della Difesa<\/a>.<\/p>\n<p>Sul nostro sito \u00e8 possibile consultare <a href=\"https:\/\/www.ghidini-associati.it\/en\/press-room\/\">tutti gli articoli<\/a> di Soci e Collaboratori sugli organi stampa nazionali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c8 necessario un cambio di passo nella selezione e nella valutazione dei docenti universitari: un\u2019interpretazione estensiva della Costituzione riconosce il diritto a ricevere insegnamenti da professori di riconosciuto merito. Intervenendo sul Corriere della Sera, il Prof. Gustavo Ghidini, fondatore del nostro Studio, avanza una proposta sulla valutazione dei titoli e sulla chiamata diretta. 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